Sensibilisation à la sensorialité - module

Les particularités sensorielles peuvent influencer la manière dont une personne autiste perçoit son environnement, interagit avec les autres et participe aux activités quotidiennes. Cette sensibilisation propose des repères accessibles, des situations concrètes et des pistes d’adaptation pour mieux comprendre et prendre en compte les besoins sensoriels.

Définir la sensorialité et distinguer hypersensibilité et hyposensibilité.
Identifier les sept canaux sensoriels à partir de situations concrètes.
Comprendre la place de la sensorialité dans les critères de l’autisme et les repères du cadre légal.
Repérer des adaptations simples favorisant l’accessibilité du quotidien.

Pour qui

Professionnels, bénévoles, aidants et toute personne souhaitant mieux comprendre les particularités sensorielles dans l’autisme.

Prérequis

Aucun

Présentation des objectifs, attentes et premiers échanges sur la sensorialité.

Définition, traitement sensoriel et notions d’hypersensibilité et d’hyposensibilité.

Auditif, visuel, tactile, olfactif, gustatif, vestibulaire et proprioceptif ; illustrations et échanges.

Pause de 10 minutes.

Éclairage à partir de l’ouvrage de Brigitte Harrisson et Lise St-Charles ; comprendre avant d’adapter.

Place des particularités sensorielles dans le DSM-5 ; principes de la loi du 11 février 2005.

Repérer des aménagements simples à partir de cas et de situations vécues.

Synthèse des messages clés et évaluation rapide des acquis.

Lorène Ferrandès Spécialiste de la neurodiversité, formée à l’autisme et à la neurodiversité. Forte de son expertise de terrain, elle est convaincue de la créativité des profils neuroatypiques en entreprise. Elle transmet des clés pour favoriser leur intégration, la performance et le bien-être des équipes au travail.

Recueil des attentes en ouverture.
Questions et échanges tout au long de la séance.
Quiz / reformulation des principaux acquis en fin de sensibilisation.
Questionnaire de satisfaction.

Apports illustrés
Situations concrètes
Échanges guidés
Quiz / questions-réponses
Identification d’adaptations
Support « Sensibilisation à la sensorialité – Module 1 » : DSM5 (2013), loi du 11 février 2005, Harrisson et St-Charles, L’autisme expliqué aux non-autistes.

Reconnaître différentes manifestations des particularités sensorielles. Analyser une situation ordinaire en tenant compte de l’environnement sensoriel. Proposer des ajustements adaptés aux besoins exprimés par la personne.

Entre 0 et 25 apprenants

15 jours

Adaptations étudiées selon les besoins des participants. Référente handicap : Marion Demontes marion.d@fair-formations.com

Résultats de la recherche

Sensibilisation à la sensorialité - module

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Qualité et satisfaction

Capacité d'accueil

Délai d'accès

Accessibilité