S’approprier les codes & techniques de l’éloquence pour convaincre

Formation créée le 26/08/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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S’approprier les codes & techniques de l’éloquence pour convaincre


Dans un monde où la clarté, l'impact et la présence comptent désormais presque autant que les idées elles-mêmes, savoir prendre la parole face à un jury devient une compétence décisive. Cette formation répond aux exigences spécifiques d’un grand oral d’audition, face à des décideurs publics ou privés, au cours duquel la posture, la structure du discours et l’incarnation du message font toute la différence. Inspirée à la fois des fondamentaux de la rhétorique classique (Aristote), des techniques d’acteurs, des codes contemporains (TEDx) et de l’intelligence émotionnelle, cette formation est un entraînement global pour une prise de parole convaincante, adaptée à des contextes formels et exigeants. Alternant apports théoriques, mises en pratique, lectures à voix haute et analyses vidéo, elle vise à transformer une bonne présentation en intervention mémorable

Objectifs de la formation

  • Comprendre les ressorts fondamentaux de la rhétorique et de la persuasion
  • Structurer un message clair, percutant et adapté au format spécifique de l’audition
  • Développer sa présence oratoire : voix, posture, regard, gestes…
  • Gérer le stress et les émotions dans une situation de forte pression
  • Créer un lien d’adhésion avec un auditoire exigeant
  • Apprendre à répondre avec intelligence et maîtrise aux questions posées

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne amenée à présenter un projet ou défendre un dossier à l’oral devant un jury composé d’élus ou de décideurs.
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

Jour 1 :
  • Présentation croisée des participants et recueil des attentes
  • Introduction à la rhétorique (ethos, logos, pathos) et aux fondamentaux de la persuasion
  • Travail sur les différentes postures de l’orateur (émetteur / récepteur)
  • Exercices de structuration du discours : construire un message clair et percutant
  • Mises en situation : lecture à voix haute, analyse de prises de parole inspirantes (extraits vidéos, cas pratiques)
  • Quiz interactif pour intégrer les concepts clés : fond/forme, posture, silence, émotions, accroche
Jour 2 :
  • Rappel des acquis de la première journée (synthèse & grille d’analyse)
  • Clarification des intentions de prise de parole : « pourquoi je parle ? »
  • Décryptage collectif de prises de parole publiques
  • Ateliers pratiques : préparation et réalisation de son propre pitch
  • Coaching individualisé et feedback personnalisé
  • Élaboration de sa "to-do-list oratoire" et cercle de clôture

Équipe pédagogique

Frédéric Duval Artisan Narratif Engagé Expert du storytelling et de la prise de parole, Frédéric Duval accompagne les dirigeants publics et privés dans leurs stratégies narratives et de leadership. Fort d’un parcours riche dans les collectivités, les médias et le conseil, il intervient aussi bien en coaching d’équipes qu’en animation de séminaires ou de démarches participatives. Fondateur de L’Artisan Narratif Engagé et du média Lyon Positif, journaliste sur Lyon 1ère il conjugue expertise du récit, engagement territorial et accompagnement des transitions. Notre approche est ancrée sur l’expérience terrain pour activer la tête (les connaissances), le cœur (les émotions / la prise de conscience) et le corps pour réellement passer à l’action. Nos formateurs sont à la fois médiateurs et facilitateurs : ils / elles créent des situations propices à l’apprentissage. Grâce à des expériences et des outils adaptés, le formateur permet à l’apprenant de devenir autonome et proactif dans ses apprentissages. Notre approche est résolument multidisciplinaire et invoque à la fois les sciences humaines, le marketing, le design, le management, les ressources humaines, les sciences sociales.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Au démarrage de la formation : questionnaire sur les besoins et auto-évaluation de l’apprenant sur sa capacité à faciliter un groupe. •Débrief collectif en fin de formation. •Questionnaire de satisfaction envoyé après la formation portant sur la qualité de la formation. •Quiz envoyé après la formation pour évaluer les acquis.

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

15 jours